Plan de Continuidad Pedagógica

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Ante los hechos acontecidos recientemente, según lo resuelto por el Ministerio de Educación de la Nación, se dispuso la suspensión temporaria de las clases hasta el 31 de marzo para evitar la proliferación del coronavirus.

En el marco de continuidad pedagógica del Jardín N°930 se hace prioritario brindar a las familias propuestas para que transformen en el hogar situaciones cotidianas en momentos para compartir, disfrutar y aprender junto a los niños que no concurrirán al jardín por la emergencia sanitaria.

SEGUIMOS EDUCANDO

Horarios

Se sugiere respecto a la organización en distintos momentos del día:

Realizar juegos de higiene con los niños, como por ejemplo: lavado de muñecos, ropa y juguetes.
Hacerlos participes de las rutinas diarias del hogar y la importancia de higiene del mismo cuidado de la salud.
Incrementar el dialogo con ellos sobre la importancia del cuidado personal y de los otros, para evitar cualquier tipo de enfermedades.
Un tiempo de lectura en que un adulto o lector de la familia pueda disponer para los niños, teniendo en cuenta los cuidados necesarios para que sean un deleite para todos. Esto es: despojarlo de otro elemento distractor u otra interferencia, creando un clima cálido y acogedor.
Realizar, en algún momento del día, distintos tipos de actividades como por ejemplo las que detallamos a continuación:

Juegos con cartas, casita robada, escoba, etc.
Juegos de mesa: lotería, domino, ludo, oca, rompecabezas y bingo, etc.
Saltar a la soga, elástico.
Jugar a la rayuela, a las escondidas.
Confeccionar y remontar barriletes
Dibujar y pintar libremente sobre diferentes soportes gráficos (cartones, latas, cajas, etc)
Recortar distintos tipos de figuras de revistas y diarios hacer collage.
Inventar cuentos con imágenes de revista y diarios.
Mirar y leer diarios, revistas, y historietas
Jugar con globos, pelotas de diferentes tamaños y texturas (realizadas con papel de diario, medias de nylon, lanas, o de otros materiales)
Realizar instrumentos musicales con diferentes elementos como tapitas, potes plásticos de distintos tamaños rellenos con diferentes elementos que haya en el hogar, llaves en desuso, tapas de cacerolas, cajas de cartón, tubos de papel higiénico, etc.
Realizar distintos juegos dramáticos utilizando disfraces, ropa en desuso, tela, accesorios.
Hacer burbujas con detergente.
Realizar mascaras con materiales de desecho.
Modelar con plastilina, y masas caseras, (harina, barro, arena)
Realizar alguna producción, sea literaria, grafica, plástica artesanal para llevar al jardín en el día del reencuentro.